入学适应期语文教学改革行动研究

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摘要《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的发布,为一年级新生入学适应性发展注入了新的政策动能。江苏省常州市小学语文教研团队摸索和总结出一年级新生入学适应性发展的“随文适应”语文教学模式,为一年级新生入学适应期的学科融合教育,特别是结构化语文学习任务群教学,提供了既有学理基础又有实操设计和实用案例支撑的教学范例。

作者吴刚平

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《教育研究与评论》 2022年第7期16-17,共2页 Research and Review on Education

关键词入学适应期教学改革语文学习任务群 “随文适应”

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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