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走出迷宫 逆转未来--高一年级心理辅导课教学设计
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摘要
【设计理念】新高考改革后,大学专业选择对高考选科有了新的要求,为此,需要高一学生进行初步的生涯决策。根据美国心理学家舒伯的生涯发展理论,高中生正处在生涯探索阶段。为了提升高中生的生涯适应力,适应新高考改革,笔者以“迷宫”为主题,创设了既贴近学生生活,又能引起学生共鸣的情景,借助“逆转未来”活动让学生体验构建生涯的过程,并选择不常见的生涯人物激发学生主动构建生涯的动力,最终使学生能够对新高考选科进行正确的选择。
作者
徐琪征
机构地区
成都市盐道街中学
出处
《江苏教育》
2022年第56期72-75,共4页
关键词
生涯规划
心理辅导课
教学设计
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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