“非其所是”地看:教育想象的意蕴

想象是一种开放的能力,它赋予了客体以新的意义和无限的可能。美国教育家玛克辛·格林提出了“释放想象”的理念,并认为“非其所是地看世界”是想象的深层意蕴。把世界看得伟大的教师,是真正有想象力的教师,更是有勇气的教师,他会接纳异质性、拥抱差异性,他会走入每一个学生的“心灵深处”,洞察其独有的人生处境。培养教育的想象,需要与艺术相遇,需要在和艺术的相互作用中克服对“惰性的习惯”和“共识的标准”之盲目崇信,从而不断改造已有的经验,建构出一种共情、创新的心灵世界。