期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文跨界教研的价值蕴涵及实践路径
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
跨界教研是小学语文教研改革的必由之路,体现了时代的育人需求及语文学科课程改革的旨归。在小学语文教学中实施跨界教研能促进教师专业素养的提升、教学策略的优化以及学校办学水平的整体提升。教师管理者首先要确立跨界教研的理念,积极为跨界教研搭建研训载体、整合研训课程、创新研训形式,推动跨界教研落到实处,促进教师完美转型,实现教师全面发展。
作者
孙利
机构地区
江苏省射阳县教师发展中心培训科
出处
《江苏教育》
2022年第54期40-43,共4页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“‘跨界教研’促进小学语文教师全科发展的实践研究”(J-c/2021/28)的阶段性研究成果。
关键词
小学语文
跨界教研
研训课程
课程资源整合
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
1
1
朱方方.
小学语文“1+N”跨学科主题学习活动的实践路径[J]
.河南教育(教师教育)(下),2023(10):48-49.
被引量:6
引证文献
1
1
刘樑英.
小学语文跨学科教学的优化策略研究[J]
.教师,2024(11):30-32.
被引量:1
二级引证文献
1
1
熊文瑜,刘德仁.
信息技术在小学语文教学中的应用与融合路径探索[J]
.课堂内外(初中版),2024(28):50-52.
1
包蔼黎.
新课标背景下区域推进劳动课程的路径探析[J]
.基础教育课程,2022(13):14-21.
被引量:1
2
李惠欣.
院校档案管理的现状及其策略[J]
.新丝路,2022(3):253-255.
3
李心怡,李永睿.
大学生劳动教育的时代审视:价值、特性与实现路径[J]
.怀化学院学报,2022,41(3):124-128.
被引量:1
4
薛婷婷.
以教研为路 促进教师全面发展[J]
.动漫界(幼教365),2022(12):17-18.
5
王庆男.
应用型人才培养视域下的学前教育专业音乐课程改革探索--以吉林省为例[J]
.教育观察,2022,11(3):96-99.
被引量:2
6
邓川号.
浅析小学音乐课合唱教学的有效性[J]
.世纪之星—小学版,2021(32):67-68.
7
潘笑.
STEM教育与小学科学课程资源整合的必要性分析[J]
.当代家庭教育,2021(32):129-130.
8
刘长清,张超,邹蜜.
四川天府新区:从作业开始的教研改革[J]
.全视界,2021(11):33-36.
9
付强.
高中数学教学中单元主题教学设计研究[J]
.高考,2022(9):54-56.
被引量:1
10
白静.
卓越教师培养计划2.0视域下师范生实践教学培养的路径探究[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2022(2):164-168.
被引量:3
江苏教育
2022年 第54期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部