摘要
高校建设工程管理审计在规范工程管理、促进廉政建设等方面发挥着重要作用,当前亟需加强理论研究指导实践工作。本文基于压力(P)-状态(S)-响应(R)模型,以高校开展建设工程管理面临的压力、管理状态改善及响应对策间的相互联系为基础,分析管理审计的目标、对象、内容等要素,构建高校建设工程管理审计评价体系和评价方法,旨在为加强高校建设工程管理、促进发挥审计监督功能提供解决思路。
出处
《教育财会研究》
2022年第3期87-95,共9页
Studies of Finance and Accounting in Education
基金
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“高校建设工程管理审计绩效评价研究”项目成果(项目编号:22XNE014)。