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化学史的教育价值及教学策略 被引量:2

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摘要 化学史是人类宝贵的精神资源,是化学课堂的生动素材,其教育价值主要体现在智育、德育及美育三个方面。研究化学史的教育价值和教学策略,有利于在化学教学中开展化学史教育,完善化学教学功能,进而培养学生的科学精神,提升学生的学科核心素养。
作者 刘翠 邢蓓蓓
出处 《江苏教育》 2022年第51期24-27,共4页
基金 2022年江苏省研究生教育教学改革课题“基于案例教学法的教育硕士实践性知识提升路径研究”(JGKT22_C060)的研究成果。
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献56

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共引文献116

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