基于语篇的三维动态语法教学实践--以译林版《英语》七下Unit 5 Grammar“一般过去时(Ⅰ)”为例

以句子为中心的传统语法教学脱离语境,忽视语法本身的表意功能,具有一定的缺陷。语法教学应该扩大到语篇层面,以主题为引领,依托语篇,围绕“形式—意义—使用”采用和设计不同类型的实践活动,使学生在三维动态中获取、梳理、整合语言知识,创造性地使用目标语法表达意义、传递思想。以“一般过去时”教学为例,探索基于生活主题、创建多模态语篇“任务群”的三维动态语法教学实践,为开展学习任务群建设及语篇语法教学提供参考。