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创客教育在小学数学教学中的应用探析被引量：1

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摘要创客教育已进入广大教师的视野,成了教师开展创新教学的重要手段.小学数学教师可从创客教育当下的发展现状出发,利用多元的教学方法来打造数学课堂的创客教育空间,旨在充分发挥创客教育的运用优势,提高创客教育与小学数学教学之间的融合度,迎合新时期的教学需要,最大化地提高小学数学的教学实效,让数学课堂成为小学生乐于学习的园地,使其在这一学习园地中获得个性化、创造性的健康发展.

作者王学斌

机构地区甘肃省平凉市庄浪县盘安小学

出处《数学学习与研究》 2022年第14期65-67,共3页

关键词小学数学创客教育科学精神教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2022年第14期

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