抓住八个“核心” 培育核心素养--《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》的解析与实施

围绕培育核心素养这条主线梳理《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》,可以发现其中有八个“核心”:课程性质核心变化是从信息技术到信息科技,核心理念是发挥课程的育人价值,核心目标是培养数字素养与技能,核心内容是贯穿六条逻辑主线,学业核心表现是明晰学业质量标准,核心教法是问题驱动或项目驱动,核心评价是课堂表现与学业作品,核心教研方法是课题引领。教师运用整体思维将上述八个“核心”整合理解与实施,能使学生核心素养的培养在信息科技课堂教学中有效落地。