促进思维发展的语文学习活动结构化设计

促进学生思维发展的语文学习活动结构化设计,包括“确立学习任务、实施学习过程、优化学习评价”三个部分。依据课程标准,针对学生的学情,设计具有差异性、选择性、趣味性的学习任务,并提供多样的学习支架支持学生学习,开展指向素养立意、“教—学—评”一体化的学习评价。