做“我”真好

一、活动背景自开展综合实践活动以来,我们发现学生普遍对自己没有明确的定位,不能正确面对失败。比如没有很好地完成作品时,学生会突然暴躁,甚至会破坏活动室的公共物品或怒砸作品;没有及时跟上其他小组的进度时,学生会过早放弃活动……这些表现统一指向学生的逆商不足问题。基于以上情况,我们以“重识自我”为出发点,设计并开展了本次综合实践活动,旨在让学生认识自我,学会正确归因,树立自信。