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低起点多层次高落差--2022年高考数学新高考Ⅰ卷试卷点评被引量：1

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摘要对2022年高考数学新高考Ⅰ卷的研究,从低起点、多层次、高落差等多个层面展开,结合高考真题实例,剖析高考的命题精神、命题方向以及命题特色,总结命题规律,引领并指导数学教学与复习备考.

作者季峰

机构地区南京市燕子矶中学

出处《中学数学（高中版）》 2022年第8期30-31,共2页

关键词高考起点层次落差命题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2022年第8期

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