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重视基础关注能力有效区分合理过渡--2022年高考数学浙江卷评析

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摘要本研究结合2022年高考数学浙江卷,从重视基础、关注能力、有效区分、合理过渡等命题视角加以展开,结合高考真题实例,剖析高考命题精神,把握命题方向,挖掘命题特色,总结命题规律,引领并指导数学教学与复习备考.

作者陆丽

机构地区江苏省太仓高级中学

出处《中学数学（高中版）》 2022年第8期32-33,共2页

基金江苏省“十三五”规划课题“指向深度学习的高中数学课堂学习共同体构建研究”(课题编号:C-a/2020/02/10) 江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目“指向理性精神培育的数学创新实验课程研究”(项目编号:2020JSQZ0146)的阶段性研究成果.

关键词高考基础能力区分过渡

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2022年第8期

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