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巧借两点距离公式 妙解空间应用问题

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摘要 1线段的长度问题线段的长度问题往往可以直接转化为空间两点间的距离问题,利用对应的距离来进一步分析与应用.
作者 钱宁
机构地区 江苏省苏州实验中学
出处 《中学数学（高中版）》 2022年第8期78-79,共2页
基金 江苏省教科院立项课题“回归教学原点的高中数学课堂建构的研究”(课题编号:D/2020/02/183)的阶段性成果之一.
关键词 空间应用 两点间的距离 直接转化 巧借 妙解 两点距离 分析与应用 线段
分类号 G634.6 [文化科学—教育学]
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中学数学（高中版）
2022年 第8期

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