单元背景下的读写融合教学初探

随着教育的改革,语文教学中读与写的融合越来越重要,在以往的教学形式中,读与写常常是分开独立教学,没有做出结合,结果虽然教师和学生都做出了积极的努力,训练效果却不尽如意,学生写作仍然不得要领,摸不着头脑。究其原因在于二者的分离,严重影响了学生的迁移和运用能力,所以随着教育改革的到来,小学教师们应当重视起来,眼着新的教育方式对语文采取新的教学方式,把读与写进行融合,从而提高学生的综合素养。