搭实践之桥 铺言语之路——以小学二年级语文教学为例

语文教材是学习祖国语言文字运用的重要载体,蕴含着极其丰富的语言运用经验。那么,在小学语文课堂教学中,教师如何利用教材,积极、有效地指导学生进行言语实践,提升学生的言语表达能力呢?下面笔者以小学二年级语文教学为例,浅谈自己的几点做法。