核心素养背景下中学英语阅读教学对策

随着国家和社会对人才培养需求的转变,中学英语教师需要及时转变教学理念,将学科核心素养的培养作为课程改革与优化的重要突破点,帮助学生实现知识与能力的同步发展。本文阐述了学科核心素养培养视域下,中学英语阅读教学中的重点和存在的不足,同时从学生兴趣的激发、学生思维的启发、学生跨文化意识的培养以及英语教学的创新等多个层面,有针对性地提出中学英语阅读教学改革与优化对策,期待能够对广大教师同仁有所启发。