摘要
“一带一路”背景下,越来越多的个人和企业走出国门拓展国际合作。全球化时代的高级职业院校学生必须具备能够适应国际化发展的国际化素养,因为它将会关系到学生自身的发展以及我国一带一路相关产业未来的发展。现阶段高职教育中国际化素养培养和提升工作往往会被淡化甚至忽略,进而导致了众多高职学生缺乏相应的国际化素养。本文对“一带一路”背景下高职学生国际化素养的提升路径进行了探索,以期为相关工作提供参考。
出处
《延边教育学院学报》
2022年第3期38-40,共3页
Journal of Yanbian Education College
基金
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新时期国家战略背景下高职生国际化素养的提升研究——以苏南地区为例”(编号:2019SJA1401)的阶段性成果。