期刊文献+

高中生物教学情境创设浅谈

Discussion of Creating Situation For Biology Teaching in Senior High Schools
下载PDF
导出
摘要 教学情境是活化课堂教学的有力工具,在高中生物教学中,以传统文化、日常生活、生物学史、生物学实验和虚拟情境为素材创设不同的情境,可以使学生置身于特定的环境中,吸引学生的注意力,提高学生的学习的兴趣和主动性,使学生成为学习的主体,核心素养得到有效培养。
作者 赵胜峰 Zhao Shengfeng
机构地区 延边第二中学
出处 《延边教育学院学报》 2022年第3期193-195,共3页 Journal of Yanbian Education College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

共引文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部