幼儿园入学准备课程的建构与实施——幼小衔接视角下

高质量的幼儿园入学准备课程要以促进幼儿身心全面准备为目标,遵循幼儿发展的规律、特点,满足幼儿的兴趣和需要。建构与实施适应幼儿发展的幼儿园入学准备课程,要建立适宜幼儿发展的入学准备课程目标,基于幼儿的需要开展系列课程行动。同时,还要借助家园校协同共育的方式,缓解焦虑,帮助幼儿做好准备。