馆校研学课程的探索与实践——活动化学习视域下

活动化学习就是从外到内、从身到心都以一种积极的、亢奋的状态从事学习,从而获取知识,发展智能,形成积极的学习态度与心理倾向。江苏省张家港市暨阳实验小学基于活动化学习理论,倡导馆校合作,并以统整的视角、跨学科的思维,开发了“馆校研学”课程。学校在活动化学习的视域下对场馆资源进行了课程性加工,以“双师融通”的授课模式、“知行合一”的学习方式、“品学一体”的评价方式,展现了“馆校融合”的教育新样态。