摘要
智能时代,科技的发展推动了社会的变革和劳动组织形式的变化,为适应企业发展和学生需求,职业教育也在不断发生改变,这对职业教育的教师、教材、教法均提出了新的要求。建设双师素质教学团队,编制立体化教材,并依托信息技术改革教学方法等一系列措施,将对涉农专业的人才培养起到较大促进作用。
出处
《现代园艺》
2022年第17期168-170,共3页
contemporary horticulture
基金
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(项目编号:2021ZCY161)
吉林省职业技术教育学会科研课题(项目编号:2020XHY112)
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题(编号:2020ZCY198)
松原职业技术学院2021年院级课题(项目编号:SZ21007)。