新时期基础教育改革发展路径的研究

纵观我国基础教育的发展实践历程,可以发现,历经数十年发展,我国已形成一套独有的基础教育改革发展中国模式。基础教育改革走过新民主主义教育阶段,走过社会主义教育阶段,又经过以效率为主及后来公平导向的均衡发展,基础教育改革仍在进行中。在新时期,我国基础教育改革发展所面临的困难主要在于存在以下几个方面的冲突:追求优质教育和基础教育发展水平达不到的冲突,学校追求创新发展诉求和政校关系融洽度不足的冲突;追求素质教育和应试教育弊病之间的冲突,追求教育公平诉求和基础教育发展失衡的冲突,而对基础教育改革问题进行探索和为我国基础教育改革发展提供参考。