人教版高中生物学新旧教材比较分析教学研究--以“走近细胞”为例

文章以人教版2019年版《普通高中教科书·生物学》必修1第一章“走近细胞”为例,对比人教版新旧教材中本章栏目、内容、课后习题等方面的变化,并分析这种变化的意义,以期为教师教学中践行核心素养做参考。