新课程背景下高中物理实验教学方法改进研究

时代在进步,教育在发展。为培养学生基本物理素质,推动教育改革优化,新课程改革应运而生,并由此推动高中物理实验教学方法的不断创新、完善虽然目前高中物理实验教学已初显成效,但仍存在一些弊病。对此,本文针对新课程背景下的高中物理实验教学方法的改进展开相关探讨。