摘要
2017年版普通高中化学课程标准提出化学课要引导学生进一步学习化学的基本原理和方法,形成化学学科的核心观念;重视开展“素养为本”的教学,倡导真实问题情境的创设,开展以化学实验为主的多种探究活动,激发学生学习化学的兴趣,促进学生学习方式的转变,培养他们的创新精神和实践能力。2021年北京等级考化学第16题,将化学原理与实验有机的融合在一起,探索一种结构化的复习模式,主要体现学生宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知的化学学科核心素养水平。
出处
《进展》
2022年第14期88-90,共3页