新课改下高中信息技术教学存在的问题与对策研究

新课改是我国教育改革与发展的一个重要方面,它对指导教育改革的走向具有重大的指导意义。高中信息技术教学需要教师具备一定的综合应用技能。随着新一轮新课改的深入,许多地方高中纷纷开设了“信息技术”课程,为高中生打下了坚实的基础,为国家的信息化建设提供了有力的保障。然而,目前许多高中在实施信息技术课程时,由于存在着教学上的问题,以及开设的时间上的限制,导致了教育质量的提高。本文主要介绍了目前高中信息技术教学中的一些问题,以及相应的教学对策。