探究小学语文兴趣教学在写作中的运用

在小学阶段,教师语文的教学主要是对学生听、说、读、写能力的教学。在这四种能力的教学中,尤以写作能力的发展最具难度,主要原因就在于,写作能力是一种语文的综合性能力,需要学生具备一定的语文基础知识,阅读理解能力及语文组织能力之后,才能通过书面表达的方式,完成习作训练。为了提高小学年级学生的习作水平,教师可以以兴趣为引导,调动学生习作的主观能动性。