摘要
在初中阶段,英语课上学习的内容不仅是重点,还是许多初中生的难点。从目前我国初中英语教学的实践来看,大多英语老师只注重词汇、语法等书面形式的教学,而忽略掉英语口语教学。比如在英文写作训练中,大多数老师都喜欢采用范文教学法,在通过模板课本显示解释关键句型后,老师便要求学生根据模板进行套用和单独练习。而这种教学模式根本不能有效地提高学生的写作能力。因为英语作为一门实践性学科,口语能力的锻炼尤为重要,而口语能力更应该是初中英语教学的重点。口语与写作教学相结合,不仅可以提高口语表达能力,还可以借助口语提高写作水平。
出处
《进展》
2022年第14期161-163,共3页