“探究原电池电压的影响因素”项目式复习教学

一、问题的提出在化学复习教学中,我们常常能感受到这样一种现状--教师教得憔悴,学生学得疲惫,最后教学效果并不是那么尽如人意。为什么呢?如果我们把教学比作造房子,那么教师只是教学生如何搬砖,学生就算学会了搬砖,最终依旧不会造房子,也就是我们只关注知识教育,忽略了素养教育。