物理实验探究式复习模式研究--以“机械能守恒定律”为例

为了有效发挥物理实验探究式复习教学的作用,以“机械能守恒定律”为例,构建指向核心素养的物理实验探究式复习框架,分别在由理论到实践阶段、由困惑到收获阶段、由给予到追求阶段,实施实验探究式复习教学内容,从而有效实现学生核心素养的培养及发展目标。