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基于建构主义的数字化物理课堂 被引量:3

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摘要 以建构主义为理论依据,重新审视数字化实验仪器在物理课堂中的应用价值,将数字化实验仪器引入高中物理课堂,以期为物理教学提供新思路、新想法和新建议。
作者 侯春晖
出处 《中学物理教学参考》 2022年第21期11-13,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics
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