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浅谈历史教学中理科思维的渗透
被引量:
1
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摘要
在以往的跨学科历史教学研究中,更多关注的是历史与语文、政治等传统文科科目的内在联系。而《义务教育历史课程标准(2022年版)》在跨学科教学建议中则提及了数学、物理、化学、生物等理科科目知识。可见,理科思维在初中历史教学中的渗透符合新课标要求。
作者
张家芷
吕慧敏
机构地区
广州大学人文学院
出处
《中学历史教学参考》
2022年第14期80-81,共2页
Teaching Reference of Middle School History
基金
广东省社科规划项目(GD19CGL22)阶段性成果。
关键词
初中历史教学
跨学科教学
新课标要求
理科思维
教学研究
义务教育历史课程标准
传统文科
渗透
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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