摘要
工匠精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分.在思政课教学中,培养学生的工匠精神,有利于推动学生强化自控意识,提高专业素质和道德修养.工匠精神视域下的思政课教学可以帮助学生对学习和职业形成正确的认识,在知识学习过程中重塑工匠精神.思政课与工匠精神的融合必须遵循知识与实践相结合的原则,从系统论的观点出发形成整体教学体系,推动工匠精神视域下思政课教学的有效开展.
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第27期67-69,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
基金
浙江省哲学社会科学规划课题“法律课教学中德育渗透机理与嵌入机制研究”阶段性成果,项目编号:17GXSZ04YB。
