期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中生物学课程思政探索--以《生物学·必修1·分子与细胞》为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要课程思政是发挥学科德育功能的重要途径。梳理高中生物学课程思政的6个维度,以《生物学·必修1·分子与细胞》为例,挖掘与课程内容相契合的思政元素,为课程思政的开展提供借鉴。

作者黄徐丰张惠莹胡心怡

机构地区惠州学院生命科学学院

出处《中学生物教学》北大核心 2022年第21期4-6,共3页 Teaching of Middle School Biology

基金广东省卓越教师培养计划改革项目“构建‘五维’教学体系,培养卓越中学生物教师”(粤教高[2015]4号)。

关键词高中生物学课程思政德育

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1张艳.课程思政融入高中生物学教学初探[J].黑龙江教师发展学院学报,2021,40(6):72-74. 被引量：5

二级参考文献3

1谭永平.中学生物学课程在发展学生核心素养中的教育价值[J].生物学教学,2016,41(5):20-22. 被引量：83
2高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1):43-46. 被引量：3917
3张艳.习近平生态文明教育思想探析[J].黑龙江教育学院学报,2018,37(12):1-3. 被引量：6

共引文献4

1刘秋月,彭国红,张萌.课程思政融入生物教育类课程路径探析[J].牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2022,48(3):78-80. 被引量：4
2曲建钢.在“免疫学的应用”中开展论证式教学的实践[J].理科考试研究,2023,30(8):61-62.
3戴锡玲,付秋爽,娄玉霞,曹建国.初中生物学实验课程思政研究[J].实验教学与仪器,2023,40(12):18-20.
4江静,谷峻.高中生物学课程思政元素的挖掘与实践研究——以《遗传与进化》为例[J].中学生物学,2024,40(3):43-45.

同被引文献3

1沈恬,李莉,李向军,张幸.高中生物学实验课程中“课程思政”元素的探索[J].中学生物教学,2021(26):10-13. 被引量：3
2汪瑞林.中小学“课程思政”的功能及其实现方式[J].课程．教材．教法,2020,40(11):77-83. 被引量：108
3殷世东,余萍.中小学课程思政的内涵、逻辑依据和实践策略[J].课程．教材．教法,2022,42(8):85-91. 被引量：14

引证文献1

1吴冰冰,何英姿.发掘思政元素落实育人目标[J].中学生物教学,2024(11):8-11.

1宋宗荣,徐梦阳,张彤.高中生物学课程思政元素的挖掘与实施[J].中学生物教学,2022(5):7-9. 被引量：1
2宋海运,李妹芳,贾泽峰.心理健康教育在高中生物学课程教学中的渗透[J].中学生物教学,2022(8):20-22. 被引量：2
3潘瑾玲.中职历史学科的德育功能及实现策略[J].试题与研究,2021(22):177-178.
4任小楠.刍议初高中生物学课程的衔接[J].试题与研究,2022(20):77-78. 被引量：2
5谭元,周颖.在英语教学中落实学科德育功能的研究[J].教师博览（下旬刊）,2022,12(4):45-46.
6黄海权.构建“三环·三学”模式,开启“品质课堂”密码--《“三环·三学”教学模式的实践与研究》成果报告[J].散文选刊（中旬刊）,2021(4):261-262. 被引量：1
7邓凌.活用闽西红色资源优化美术教学德育效果[J].福建教育学院学报,2022,23(2):13-15.
8黄晨炼.双新课改背景下高中体育课中的德育渗透[J].运动-休闲（大众体育）,2022(8):85-87.

中学生物教学

2022年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部