期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物学教学中自然分材教学模式的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在生物学教学中应用自然分材教学模式,有利于实现全体学生共同发展,形成健康高效的教学环境。通过探讨自然分材教学理念,并在高中生物学教学中应用自然分材教学模式,为自然分材教学提供理论和实践基础。
作者
冯阳春
机构地区
上海市嘉定区第二中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第21期30-31,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高中生物学
自然分材
教学模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
冯海霞.
自然分材教学的好处[J]
.亚太教育,2019,0(3):53-53.
被引量:1
2
刘耀明.
论自然分材教学的实践性[J]
.大学教育科学,2011(1):24-26.
被引量:3
二级参考文献
6
1
张志泉,熊川武.
论教师的“质性”敬业[J]
.当代教育科学,2006(22):49-51.
被引量:6
2
江玲.
自然分材教学的伦理分析[J]
.教育发展研究,2007,27(02B):50-54.
被引量:2
3
曹静."人"是怎么不见的--对话复旦附中特级教师黄玉峰[N].解放日报,2010-03-12(13).
4
江玲,熊川武.
论教师全面敬业[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),2008,26(1):33-36.
被引量:11
5
刘耀明.
自然分材教学的理论价值与实践意义[J]
.中小学管理,2010(4):8-12.
被引量:4
6
熊川武.
自然分材教学与常规教学的八个不同[J]
.大学教育科学,2011(1):31-34.
被引量:6
共引文献
2
1
李伟娜.
基于青年教师专业化的“自然分材”教学法研究[J]
.科技资讯,2013,11(23):206-206.
被引量:1
2
李洁.
自分教学模式下历史与社会课堂的建构[J]
.中学教学参考,2016(28):90-91.
1
许丰龙.
巧妙运用微课资源优势助推高中生物课堂教学路径探析[J]
.课堂内外(高中教研),2022(7):76-77.
被引量:1
2
陈亮.
在高中生物学教学中渗透哲学素养[J]
.生物学教学,2022,47(8):88-89.
被引量:1
3
陆新华.
高中生物学教学中科学思维的缺失及对策探讨[J]
.中华活页文选(高中版),2022(6):190-192.
4
陈相钻.
关于全过程管理在建筑项目工程管理中的应用研究[J]
.电脑乐园,2022,7(1):1-3.
被引量:1
中学生物教学
2022年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部