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指向深度学习的生物学专题复习策略
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摘要
以“减数分裂”的专题复习备课为例,阐述指向深度学习的专题复习备课策略:深研文件和真题,深入调研学情,深挖情境素材,深构知识框架,深达思想观念,深琢每个环节,在此过程中发展学生的学科核心素养。
作者
周玲
机构地区
浙江省大田中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第21期76-78,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
深度学习
深度备课
减数分裂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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