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吉林师范大学物理学院:突出信息技术教学理念 构建人工智能实验平台

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摘要 为提高物理师范生的信息技术素养,夯实物理教师的专业发展基础,吉林师范大学物理学院不断更新人才培养理念,将课程体系建设做为基本出发点,搭建了较为完善的人工智能实验平台,在提升物理师范生的教学素养方面发挥了积极作用。
出处 《中学物理教学参考》 2022年第19期F0003-F0003,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

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