立足素养本位的思政课单元教学

培育学生学科核心素养,必须立足课堂教学变革。思政课堂中实施单元教学,以学生为中心,激发学生学习内驱力、关注学生个体学习差异、引导学生关注真实生活,使学生想学、会学、善学,有利于全面落实新课改理念,培育学生学科核心素养。这种教学模式分为四个环节:确定主题,明确方向;合作学习,发现问题;协同学习,解决问题;表现结果,展示成就。学习过程中,学生是学习的主人,教师是学生学习的服务者、帮助者,也是学生学习的合作者,教和学有机地融为一体。