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平面向量背景下x^(2)+y^(2)+z^(2)最小值问题探究
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摘要
最值与平面向量一直是高考的必考知识点,题型灵活多变,综合性强,考查范围广。本文在平面向量背景下探究最值问题,剖析问题的切入点与实质,利用不同的思维方法巧妙解答,分析技巧,总结规律,对复习备考有很好的指导作用。
作者
郑德志
机构地区
江苏省木渎高级中学
出处
《中学数学教学参考》
2022年第21期45-46,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
平面向量
投影
最值
主元
距离
不等式
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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