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对一道高考试题的解法探究及推广
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摘要
高考试题的解题教学研究一直备受教师关注。文章以一道高考试题的探究过程为载体,意在展现高考试题教学运用的一种途径,提升高考试题本身的训练价值。
作者
孙美玲
机构地区
陕西师范大学出版总社
出处
《中学数学教学参考》
2022年第21期64-66,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
高考试题
解法探究
延伸
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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