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无意的疏忽? 有意的提醒?——令教师困惑的2022年高考数学乙卷理科第11题
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摘要
2022年高考数学考试结束后,高考数学全国乙卷理科第11题在不同教师试做后出现不同的看法,产生了意外与困惑。本文试图还原命题意图,说清不足,让教师不再困惑。
作者
岳建良
机构地区
陕西师范大学附属中学
出处
《中学数学教学参考》
2022年第19期66-67,共2页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
乙卷第11题
困惑
严谨
表述
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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