摘要
政策工具体现政府达成政策目标的方法和手段,研究创新人才培养的政策工具能够缓解政策失灵问题,真正发挥创新人才培养政策的导向作用。基于政策工具理论,文章运用Nvivo12软件对我国代表性省域的创新人才培养政策进行文本编码与分析。研究发现,我国创新人才培养政策的政策工具存在选用导向不明确、工具选择的环境匹配度待提升、组合结构的创新性不足等问题。未来的政策工具选用与配置,应注重目标科学性、环境协同性和配置动态性,完善政策工具箱。
出处
《中国高校科技》
北大核心
2022年第7期48-54,共7页
China University Science & Technology
基金
广东省哲学社会科学规划项目“产学研融合培养创新人才的协同机制研究”(GD19YJY05)
华南理工大学2019年度教研教改项目“面向智慧教育的案例教学改革研究与实践——以《电子政务》课程为例”(x2gg-Y1190301)
华南理工大学2022年度教研教改项目“多点融通:公共管理本科生教学模式的创新与实践”(x2gg-C9223140)。
