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问题驱动思维变式提升素养——例谈变式教学在高三数学复习课中的应用被引量：3

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摘要从高考评价体系的考查内容和要求出发,提出变式教学是一种有效的高三数学总复习方法.并结合实例说明了在“题组法”中如何开展变式教学,总结了变式教学的注意事项.

作者刘慧刘玉华

机构地区山东省滨州实验中学

出处《数学通讯》 2022年第14期42-45,共4页

基金山东省教育科学“十四五”规划课题“高中数学‘一题一课’教学模式的实践研究”(202lzc285)的阶段性成果也是滨州市“学科育人工程”研究专项课题“如何实现高中数学育人价值的研究”(BZXKYR-216) 市名师工作室专项课题“高中数学单元整体教学的实践研究”(BZMSZXZD21-39)的阶段性成果。

关键词变式教学题组法高三数学复习课核心素养注意事项

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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