中小学在线教育实践存在的问题及解决策略——以广州市中小学在线教育为例

中小学在线教育实践存在制度准备不足、互动交流不足、教学模式简单平移、家校合作不够、个性化学习需求得不到满足、忽视返校衔接等问题。为此,本文提出了提升中小学在线教育实践效果的解决策略。