期刊文献+

多元表征 凸显减法本质——《减法的初步认识》素养进阶习题展评与教学建议

原文传递
导出
摘要 一、习题展评习题一1.习题内容。说一说,算一算■.2.能力指向。通过不同类型的减法情境,考査学生对减法意义的理解和读题能力。在表征方式上包括了划去“\”和虚线圈“■”两种表征减法的方式,在情境呈现上包含了同一幅图和两幅由“→”承接的图示,丰富读图方式,提高学生读取信息的能力。
出处 《小学教学设计》 2022年第23期46-47,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部