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《商不变规律》教学设计
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摘要
【教学内容】苏教版四年级上册第二单元。【教学目标】知识技能:让学生在一定的情境中理解和掌握商不变的规律,并能运用这一规律口算有关除法;培养学生用数学的思维观察、概括问题,会提出问题、分析问题、解决问题。
作者
丁元清
林敏
机构地区
江苏省淮安市新安小学新区分校
出处
《小学教学设计》
2022年第23期59-61,共3页
关键词
教学设计
教学内容
教学目标
苏教版
四年级上册
情境
解决问题
理解和掌握
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学设计
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