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《商不变规律》教学设计

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摘要 【教学内容】苏教版四年级上册第二单元。【教学目标】知识技能:让学生在一定的情境中理解和掌握商不变的规律,并能运用这一规律口算有关除法;培养学生用数学的思维观察、概括问题,会提出问题、分析问题、解决问题。
作者 丁元清 林敏
出处 《小学教学设计》 2022年第23期59-61,共3页
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