关于教育,一些多余的话

很多时候,我们对一些事的认识,往往是在报道完成后才真正开始——报道得到的反馈,会印证、加深或是颠覆我们的判断。就像本期杂志的报道《一个高考状元,和一所县中的自救》,这个故事发生在江西铜鼓中学,这是一所山区中学,此前籍籍无名,但在今年高考中,学生徐島明成为了江西省文科状元,改写了学校19年没出清北生的历史。我们因此注意到铜鼓中学,关注它作为县城中学的困境及自救。