语文教研的得与失

当前语文教研,既不显山露水,也不自我陶醉,在稳步前行中求变,在因时而变中求新,逐渐步入了正常发展的轨道。由于疫情影响,以“名师工作室”和学校为中心的线上教研活动占据多数,其特点是课题小而实,均来自教学实际,且多为当务之急。研究专题最多的是“课堂教学”,例如“语文学科核心素养的落细、落准、落实研究”“学生作业设计研究”“课堂教学策略”“课堂教学评价研究”等。