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强化读写结合 提升写作水平
被引量:
1
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摘要
读与写相辅相成,在教学中智慧地把握读写结合策略,把阅读教学与学生的作文训练紧密联系起来,同时根据教材特点,精心选择读写结合点,给学生提供借鉴的对象和创造的依据,并及时进行有效模仿和创造性练笔,有助于提升学生的写作水平。为此,教师应通过模仿文本特点、续补文本空白、设计文本训练等方式,精心选择语言训练的内容,科学有效地提升学生的写作技能。
作者
朱大飞
机构地区
扬州市施桥中心小学
出处
《语文教学通讯》
2022年第32期45-46,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
读写结合
文本训练
仿写
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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